Une instit du Nord (là où ya quand même un peu de soleil !) La République française se reconnait à certains symboles : r. 5 ! Si cela vous dit , vous pouvez faire un p’tit geste, m’apporter une toute petite contribution ou un tout petit remerciement en versant 1 € (ou plus…) sur mon compte PayPal. ♦ Marianne. PowerPoint : les valeurs et principes de la République. § Trois principes importants: liberté de conscience (opinion religieuse) + égalité de droits + un Etat qui assure l’intérêt général § La religion devient une affaire privée § Neutralité de l’Etat, de l’école, des lieux publics dans le domaine religieux § A l’école, on enseigne des savoirs, et non des croyances Toute personne qui travaille pour l’Etat ne doit pas afficher sa religion. Un p'tit clic sur lien ci-dessous... Merciiiii ! 3copines1crpe.wifeo.com Liberté Egalité Fraternité Laïcité Refus des discriminations ! Cycle : 3 Ecole :EYMEUX Classe :CM1 CM2 Domaine d’application EDUCATION CIVIQUE: Les symboles de la république Française Identifier des symboles de la République Comprendre la valeur symbolique et la portée fédératrice d'un hymne national. Selon les termes même de la Constitution de la Ve République : "La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale." Personne n’a le droit de porter une tenue marquant son appartenance religieuse à l’intérieur de l’école. Je radote, je radote : merci pour ce formidable travail ! Que représentent les personnages ? C’est la neutralité de l’Etat. Dans le cadre d’un dossier pour le CRPE, je souhaiterais savoir de quelle source sont tirés vos textes? 7 octobre 2018 10 juillet 2020 sobelle06. maternelle, l’EMC en cycles 2 et 3 constituent des moments privilégiés pour faire progresser la tolérance et le respect de l’autre. 3. Les valeurs de la République et les principes fondateurs du système éducatif Les valeurs de la République L’École de la République a pour mission de donner à l'ensemble des enfants de France, quel que soit leur milieu d'origine, les mêmes possibilités de construire leur parcours scolaire, personnel et professionnel, de devenir des citoyens sans blesser As-tu enlevé ces documents de ton site ou est-ce un problème technique ? De bons, de mauvais principes. Marianne représente les principes de la République. Le droit et la règle: découvrir les textes juridiques qui établissent la laïcité et permettent de lutter contre les discriminations en République. Les symboles de la république E 3 le drapeau français – l’équipe française de football la devise française - l’hymne national - le buste de Marianne ! La sensibilité: exprimer des sentiments moraux à partir de questionnements collectifs et les confronter avec les autres. Annexe - Programme d’enseignement moral et civique de l’école et du collège (cycles 2, 3 et 4) Les finalités de l’enseignement moral et civique . Distribution de la fiche élève, lecture collective des questions + visionnage du lien youtube sur la charte de la laïcité. Il est écrit que l’hymne national est la « Marseille », au lieu de la Marseillaise. IGraal : Avoir du cashback sur vos achats internet, ça vous dit ? Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Fiche de préparation   rtf, Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Fiche de préparation   pdf, Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Diaporama   ppt, Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Diaporama   pdf, Fiche de préparation - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Les petits citoyens   pdf, Exercices - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Les petits citoyens   rtf, xercices - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Les petits citoyens   pdf, Poster A4 - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Valeurs de la République   pdf, Poster A3 - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Valeurs de la République   pdf, Présentation 1 image 1 débat - Les petits citoyens   pdf, Valeurs et principes de la République - Cm1 - Cm2 - Exercices - EMC   rtf, Valeurs et principes de la République - Cm1 - Cm2 - Exercices - EMC   pdf, Valeurs et principes de la République - Cm1 - Cm2 - Leçon - EMC   pdf, Valeurs et principes de la République - Cm1 - Cm2 - Evaluation - EMC   rtf, Valeurs et principes de la République - Cm1 - Cm2 - Evaluation - EMC   pdf, Tables des matières La sensibilité - EMC Education morale et civique : CM2 - Cycle 3. Le droit et la règle: découvrir les textes juridiques qui établissent  la laïcité et permettent de lutter contre les discriminations en République. Cette République a une langue, le français, un drapeau tricolore, un hymne national La Marseillaise, une devise : "Liberté, Égalité, Fraternité", un principe : "Le gouvernement du … , 1 euro par-ci par-là, ça en fait plusieurs ! Cycles 2, 3 et 4 Droits et devoirs dans les programmes d’EMC. ♦ la fête nationale le 14 juillet. Pourquoi est-ce important de respecter les principes de la République ? de valeurs démocratiques parmi les plus achevés et avancés de notre monde contemporain. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. L’hymne national s’appelle : Il porte ce nom car un bataillon de jeunes révolutionnaires marseillais le chanta en allant de Marseille à Paris . Là je prépare ma prochaine période et j’aurais voulu voir ton travail sur les symboles de la république mais lorsque je clique sur le bouton, ça m’envoie à page introuvable (in english…). Merci beaucoup pour tous ces beaux documents et le temps que vous nous faites gagner …, Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. ♦ l’hymne national “La Marseillaise”. Quelles activités pour « Ma classe virtuelle » ? Bonjour,Merci pour ce partage, c’est vraiment super !Petite coquille dans les symboles de la France A retenir : « une République démocratique » et non « un République ». valeurs de la République Savoir transmettre et faire partager les principes de la vie démocratique ainsi que les valeurs de la République : la liberté, l’égalité, la fraternité, la laïcité, le refus de toutes les discriminations. La religion, la liberté et le pouvoir (l’armée). Mon livre-témoignage : Mon jeu de cartes : Qu’est-ce qu’une démocratie ? Elle veille à l’unité en exigeant l’utilisation de la même monnaie et de la même langue. Programme HP Instant Ink. Merci pour ta réponse et pour tout le travail que tu proposes. Voici mon p’tit travail sur les symboles de la République…. Ces valeurs sont celles des droits de l’Homme (droits civils, politiques et sociaux dont doivent bénéficier tous les êtres humains, sans distinction de race, de sexe, de religion ou de nationalité) : la liberté, l’égalité, la fraternité, la justice, le rejet de l’esclavage et de la haine en sont quelques exemples. Les institutions de la Ve République avec C'est pas sorcier : La séparation des pouvoirs: C'est un principe de répartition des différentes fonctions de l'État, qui sont confiées à différentes composantes de ce dernier. Les lois s’appliquent à tous sans distinction. Je vous conseille ces deux blogs, pleins de ressources pour aborder les symboles de la République : A l'aide du nouveau manuel "Tous citoyens ! Nous devrions en faire bon usage ! Les mesures de longueurs - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. 1 euro par-ci par-là, ça en fait plusieurs ! Bonjour ! Les valeurs et principes de la République. Pourquoi dit-on que la République est sociale ? Merci c’est tout à fait ce que je cherchais pour ma fille qui fait l’école à la maison en cm2. Les principes et le fonctionnement de la République sont définis dans la Constitution. - Se sentir membre d'une collectivité. L'éducation civique, de l'école primaire au lycée, permet la pratique du dialogue, montre la nécessité du savoir pour dépasser les préjugés, développe l'autonomie. Tout comme Alex’Sandra, j’ai remarqué une coquille dans la partie leçon (pages 3 et 4). - Comprendre le sens des symboles de la République. Bonjour, - Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. La république repose sur le suffrage universel et sur les droits égaux entre tous les citoyens, quels que soit leur sexe, leur religion et leur origine. Nouveaux programmes Cycle 3 – 6eme – Enseignement moral et civique Repères annuels de programmation Thème 2 : Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres ♦ Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer ♦ Respecter tous les autres et notamment appliquer les principes de l’égalité des femmes et des hommes Engagement:Développer l’expression personnelle, l’argumentation et le sens critique. - Respecter autrui et accepter les différences. hajar coucoudou dit : Samedi 17 Mai 2014 à 14:13. j’ai trop aimer. Une méthode de dictées, spécial double niveau CM1-CM2, TOMES 1 et 2, Vidéo n°8 : Organiser le travail en autonomie, Vidéo n°7 : Gérer les corrections uniquement en classe, Un cahier d’écriture CM1 CM2, fiches à photocopier, Mon plan de travail CM n°0, début d’année, Fiche « lecture d’un livre » pr le plan de travail, L’organisation matérielle et pédagogique de ma classe. L'objectif de cette séquence est "- Mobiliser le vocabulaire adapté à leur expression. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires. Pourquoi a-t-on le devoir de travailler et le droit d’obtenir un emploi ? Merci ! Tout savoir sur le chapitre sur les valeurs les principes et les symboles de la République. L’état accepte la pratique de toutes les religions mais n’a pas le droit de donner d’argent ni aux églises ni à toute autre institution religieuse. Elle parle de la séparation de l’église et de l’état. La ponctuation - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. ", chez Magellan, j'ai créé une fiche, inspirée de leur travail, pour aller un peu plus loin sur les valeurs de la République, et encourager les discussions entre enfants avant d'entamer un débat philo autour de la liberté. Bonjour Madame, ???? Qui sommes-nous ? Un parcours qui permet de traiter le programme d'EMC au cycle 3. Les représentants du pouvoir doivent être élus par les citoyens et donc ils sont « choisis ». La France : une République démocratique. Bon plan et pratique : Le sac à dos cartable à -62% ! Pouvoir citer et comprendre les valeurs et principes de la république. Public visé: Cycle 3 Domaine du SCCCC ciblé: Comment expliquez-vous leur position ? » CE2, Le cahier-journal du prof des écoles, 2020-2021. . Alex’Sandra. Avec des modèles variés et originaux pour entrainer nos grands à écrire correctement... Un p'tit don ? » CM2, semaine 19 : 2020/2021 : 21/28 février – IEF Au Pays de Nanouch, Métiers 360, la découverte des métiers en réalité virtuelle, Doc-Plus, Partage de documents avec vos élèves. Packs pédagogiques de la maternelle au CM2 pour l'école à la maison, l'instruction en famille (IEF).1ere semaine en libre téléchargement. Aujourd'hui, je suis directrice d'une petite école à 3 classes et je partage mon quotidien avec des petits bouts de la TPS à la MS ! Dimensions travaillées Connaissances, Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année... Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.Séquences, diaporamas, exercices, leçons, évaluations, lectures documentaires... La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde, Entrainement quotidien et ludique en calcul mental, © 2010-2021 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. Bonsoir Sandrine ! (faire référence à la racine du mot pour orienter) Que veut dire « s’attribuer l’exercice de la souveraineté nationale » : Cela veut dire que personne n’a le droit de s’autoproclamer « chef ou président » de la France. Voici une séquence de travail en EMC sur les institutions de la République. Connaissez-vous l’article 1 de la constitution de 1958 ? Quels sont les symboles que le petit garçon jette dans la boite avant d’entrer dans l’école (image) : Ce sont des symboles religieux (reprendre les différents signes au tableau). Quelles sont les règles à respecter dans une école laïque ? Elle montre qu’il faut accepter toutes les religions et avancer dans la même direction. L’amélioration du climat scolaire passe par la transmission des valeurs de la République, qui fondent la cohésion nationale. Que comprenez-vous du principe d’indivisibilité ? LUMNI consacre plusieurs dossiers aux valeurs de la République et au principe de laïcité. Cette visite s’inscrit dans les programmes d'EMC en école primaire ou collège au cycle 3 (CM1-CM2 ou 6ème) comme au cycle 4 (collège). On retient le plus souvent la classification de Montesquieu (en 1748) lui-même inspiré des idées de l'Anglais John Locke (en 1690). La République prend soin de ses citoyens, elle ne les laisse pas dans la pauvreté, protège leurs droits et leur liberté de parole et de croyance. Ah zut alors, c’est mes liens qui se sont cassés en transférant mon blog… t’inquiète pas, je remets ça en ligne…, Voilà, c’est remis, normalement c’est bon…. la pédagogie Freinet dans ma classe et conseils, Promo de Noël : le cartable à roulettes à 35,50 €, Bon plan Amazon : Office pro 2019 à environ 10 €. Connaissez-vous des exemples d’aide qu’apporte la République à ceux qui en ont besoin ? Le jugement: approcher l’acception morale de la République à partir de ses valeurs. De belles fiches bien claires et imagées. Étant à la recherche de documents ludiques pour un cycle « connaissance des institutions » auprès de personnes handicapées travaillant en Esat, je suis tombée sur vos fiches qui me semblent convenir parfaitement: simples et claires. C’est toujours un plaisir de visiter ton site. Manon 7738 dit : Dimanche 11 Mai 2014 à 17:35. 1 euro par-ci par-là, ça en fait plusieurs ! Classe flexible Ateliers de manipulation LAM (leçons à manipuler) Team Klassroom. Merci beaucoup, tes documents sont excellents, c’est parfait ! Qu’est-ce qu’une charte ? Nul corps, nul individu ne peut exercer d'autorité qui n'en émane expressément. Sur ces documents il n’y a pas de mot de passe, je viens d’essayer tout fonctionne bien…, Un grand merci pour toutes tes magnifiques et très utiles fiches!!! de celles des autreset de la loi. On a le droit de croire en ce que l’on veut tant que l’on respecte les croyances des autres. 2 affiches vierges pour recueillir les réponses aux questions + 1 spéciale pour la charte de la laïcité. A l’école, les élèves ne doivent pas montrer de manière trop visible leur religion. Elle permet de travailler les 4 domaines de l'EMC en abordant les symboles de la République française. Merci par avance de votre réponse. Image 2 /3 : la constitution de 1958: indivisibilité. Actuellement, je suis avec une classe de CP. Les droites perpendiculaires - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. Principalement parce que la liberté illégale des uns s’arrête où commence celle des autres. En tout cas, bravo pour ton travail. Elle se construit autour d'une éducation aux médias et à l'information prenant en compte les enjeux du numérique et de ses usages. La sensibilité: exprimer des sentiments moraux à partir de questionnements collectifs et les confronter avec les autres. A côté de l’affiche concernant les symboles de la République ou en prolongement, créer une affiche avec des exemples (textes, articles, photos) illustrant les principes de la République française. Les articles suivants pourraient vous intéresser, Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Le corps humain et l'éducation à la santé, S'approprier un environnement informatique de travail, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Planète terre, êtres vivants et environnement, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Hygiène corporelle - Cm1 - Cm2 - Fiche de préparation - EMC, Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Fiche de préparation, Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Diaporama, Fiche de préparation - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Les petits citoyens, Exercices - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Les petits citoyens, xercices - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Les petits citoyens, Poster A4 - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Valeurs de la République, Poster A3 - Cm1 - Cm2 - 1 image 1 débat - Valeurs de la République, Présentation 1 image 1 débat - Les petits citoyens, Valeurs et principes de la République - Cm1 - Cm2 - Exercices - EMC, Valeurs et principes de la République - Cm1 - Cm2 - Leçon - EMC, Valeurs et principes de la République - Cm1 - Cm2 - Evaluation - EMC, Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Evaluation – EMC, Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Leçon – EMC, Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Exercices – EMC, Valeurs de la République – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens, Exercices : La sensibilité : CM2 - Cycle 3, Evaluations : La sensibilité : CM2 - Cycle 3, Séquences - Fiches de Prep : La sensibilité : CM2 - Cycle 3, Table des matières EMC Education morale et civique : CM2. Thème 1: Le temps de la république . Doc-Plus, Partage de documents avec vos élèves. Ces 3 valeurs et ces 4 principes sont représentés par les symboles suivants : ♦ le drapeau tricolore bleu blanc rouge. (possibilité de chercher le terme dans le dictionnaire) Une. La liberté, la loi, est entre l’église et le pouvoir. ♦ la devise républicaine “liberté, égalité, fraternité”. N°4: Ce respect permet à toutes celles et ceux qui habitent en France de vivre en paix avec les uns et les autres. Oooooh merciiiii c’est vraiment très gentil ! L'objectif de cette séquence est "- Ordonner des faits les uns par rapport aux autres et les situer dans une époque ou une période donnée. Enseigner l’anglais à partir d’albums CM1-CM2. Je n’arrive pas à ouvrir les symboles de la république en PDF ? Dans cette synthèse très riche en ressources, les vidéos proposées peuvent être utilisées du cycle 2 à la terminale. Cycle 3 (École élémentaire-Collège) Cycle 4 (Collège) ... Les valeurs de la République sous-tendent l'ensemble des disciplines, chacune leur donnant sens dans le champ du savoir qui est le sien. Merci beaucoup pour votre travail ! La soustraction posée - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. Les liens ave les programmes d’EMC au ollège et au lyée Collège cycle 3 - Reconnaître les principes et les valeurs de la République et de l'Union européenne : Les principes de … Les symboles de la République, cycle 3. aux cycles 2, 3 et 4. C'est le principe de séparation qui s'exprime là. Des crayons à la place des feutres Velleda ! Visionnage de la vidéo sur l’histoire de la laïcité à l’école. Fiche de préparation, séquence, séances sur les valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – EMC, CYCLE 3     –        Fiche du maître + Diaporama, Les valeurs et principes de la République. (on peut demander à un élève de faire la recherche de la définition dans le dictionnaire) Une. Ma méthode d’EDL : Le français en action ! Julie. Cela veut dire que ce sont les citoyens qui élisent leurs représentants et que personne ne peut s’autoproclamer président ou maire. Youpiiii ! Bonne fin d’année scolaire puis bonnes vacances ! (on peut définir le terme de social collectivement) Etat qui favorise le bien être de l’individu et qui intervient pour résoudre les problèmes de ses citoyens. L'article 3 de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen le proclame : " Le principe de toute souveraineté réside essentiellement dans la Nation. Maxime, règle de conduite, précepte de morale. [Pascal, Pensées] N°3 : En France, les habitants peuventexprimer librement leurs idées, mais toujours dans le respect. Bonsoir, Si je peux me permettre : dans la leçon version complète : l’hymne national n’est pas la « Marseille »…Oh ce correcteur d’orthographe (2mn59) : Cette video a été faites pour la journée de la laïcité, pour l’établissement scolaire de Gerard de Nerval. Les nouveautés chez Retz en sciences et autres…, Protégé : Evaluations de français « Le français en action ! 2. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance de découverte à partir d’un support PowerPoint. Qu'est-ce que nos principes naturels, sinon nos principes accoutumés ? Le devoir de travailler pour assurer ses revenus et le droit de trouver du travail pour éviter les discriminations. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. Enseignante depuis 2007, après quelques années en tant que brigade, j'ai été 3 ans dans une petite classe unique de 12 élèves de la TPS au CM2 ! - La démocratie. Quels sont les points forts de la République selon vous ? Voici mon p’tit travail sur les symboles de la République… Si cela vous dit , vous pouvez faire un p’tit geste, m’apporter une toute petite contribution ou un tout petit remerciement en versant 1 € (ou plus…) sur mon compte PayPal. Avant la Révolution française, le pays était une Monarchie, dirigée par un roi qui détenait tout le pouvoir. Que dit la loi de 1905 ? Merci de partager ton travail ! Vous pouvez faire un p’tit geste, m’apporter une toute petite contribution ou un tout petit remerciement en versant 1 € sur mon compte paypal. La réunion de coopérative (ou le conseil de classe). Lire un article du dictionnaire - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. Bonne soirée ! Personne n’a le droit de refuser les règles de l’école de la République sous des prétextes de convictions religieuses. L’enseignement moral et civique poursuit trois finalités qui sont intimement liées entre elles. Evaluations de français « Le français en action ! Qu’est-ce que cela implique pour la République ? Défi TICE 95 - Devenir citoyen C3 – Valeurs et symboles de la République française et de l’Union européenne – Corrigés Page 3 Devenir citoyen Cycle 3 Valeurs et symboles de la République française et de l’Union européenne Activité 2 Hymne national Un hymne national est un chant qui représente un pays. Les enseignants ont le droit de traiter tous les sujets en classe. Je visite régulièrement ton site et y trouve souvent mon bonheur, surtout en histoire, géo et anglais (j’utilise la même méthode que toi pour mes ce2). Je suis dans le magazine La Classe !!! Bien cordialement. Métiers 360, la découverte des métiers en réalité virtuelle - Nouveaux programmes Cycle 3 – CM2 – Enseignement moral et civique Repères annuels de programmation Thème 2 : Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres ♦ Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer ♦ Respecter tous les autres et notamment appliquer les principes de l’égalité des femmes et des hommes C'est l'intérêt de tous les citoyens qui est recherché et pas seulement celui de quelques-uns. Dans la thématique valeurs de la République , vous pouvez retrouvuer: - Les symboles : la devise et le drapeau. La République Française: valeurs et symboles. chômage, allocations familiales, logement, retraite…. 3/ La République est laïque c’est-à-dire qu’il n’y a pas en France de religion officielle : « La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte ». - La séquence se déclinera en 4 courtes séances: séance 1 : les élèves apprendront à distinguer les 3 grands pouvoirs de notre République : pouvoir législatif, exécutif et judiciaire séance 2 : les élèves découvriront le pouvoir législatif : composition et rôle… Commentaire document.getElementById("comment").setAttribute( "id", "7f7a19ee54446bde9001de84e1fe4916" );document.getElementById("12ac5a224b").setAttribute( "id", "comment" ); Pour seulement 13,90 € un fichier que vous avez le droit de photocopier quand vous connaissez le prix habituel des fichiers photocopiables... Alors n'hésitez pas ! Il définit les principes fondamentaux de la République française. Mentions légales. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. Objectif de la séquence: la démarche proposée vise l'appropriation des symboles de la République par le questionnement des valeurs qui y sont attachées. Il suffit de s'inscrire sur iGraal en cliquant ici : Ah oui, nous faisons aussi : Enseignante depuis 2008, je suis passée par tous les niveaux du cycle 2 au cycle 3. Compétences visées Interpréter des documents iconographiques et textes. Je trouve que tu fais un travail formidable mais je n’arrive pas à ouvrir tes documents…y a t il un mot de passe? Un p’tit clic sur lien ci-dessous… Merciiiii pour votre générosité !
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